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托福閱讀的強化復習安排
 
信息來源:新思達國際英語 發布時間:2015-12-25

       托福閱讀考試,是有技巧可言的。技巧是一種輔助(auxiliary)工具,想要勝利最重要的是努力,勤奮,這才是最真實,最不會忘記的東西。所以把“托福閱讀滿分技巧”炒作成TOEFL考試的主體的做法實在是錯誤的。這是一種不負責任(irresponsible)的態度。
  托福閱讀理解滿分(full mark)的出現必須依賴于三個方面的訓練:
  1、托福閱讀詞匯(vocabulary)
  從某種意義上來講,詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎(basis)和關鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上),縱然你有“葵花寶典”在手,也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以,以犧牲詞匯量為代價的技巧練習簡直是一味巨毒無比的“五毒散”。
  2、托福閱讀技巧(reading skill)
  TOEFL的閱讀量非常大,一般的中國考生根本無法把文章全部讀完,所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數類型的文章,根本不能解決本質(essence)問題。那么,文章到底應該怎么讀法呢?一句話,主動地(initiative)閱讀文章的關鍵部位。
  所謂主動是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地(passive)接受信息,而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位,主要是每一段的開頭和結尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物(publication),文章的邏輯(logic)結構非常完整(complete)和嚴謹 (rigorous),而且出現的邏輯模式也是屈指可數。
  經過系統的訓練,考生的預測可以做到非常準確的程度(accurate degree)。這樣,通過閱讀文章的幾處關鍵部位,就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關系,也就解決了問題的70%.
  3、解題訓練(training)
  排除法(exclusive method) 恐怕是一直以來大多數學生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上(in fact),這種方法具有致命的缺點(fatal disadvantage):干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后,就在腦子反映出一個模糊的(vague)或者是不完整的(incomplete)答案,然后直接在選項中尋找接近的(close)答案進行判斷(to judge)。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸 (gradually)養成和加強,決非什么技巧之類的東西可以替代(to replace)。
  除了上述三方面的訓練之外,如果能夠對一些基本的背景知識(background knowledge)加以補充的話,更能確保閱讀理解的準確率(accuracy)和速度(speed)。
  所以托福閱讀理解的真正提高并不是去學習一些技巧,而是在訓練中養成一種無意識的(unconscious)使用技巧的習慣(habit),做到實力與技巧巧妙的結合(combination)。

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