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托福聽力考試中的偏詞怎么應付?
 
信息來源:www.ahtylu.live 發布時間:2018-11-01

托福聽力考試難就難在有很多偏詞在里面,而且有時候這些偏詞是在關鍵位置,它對我們理解聽力是起非常大的阻礙作用的,對于這些偏詞大部分考生的方法就是加大自己的詞匯量,那么有沒有更好的解決方法呢?武漢新思達托福聽力老師給大家提了幾個建議!

 

一類偏詞是國內學生生活中極少使用,美國學生生活卻極為常用的詞匯。像seminar在美國大學里是很常見的課程,也是考生將來到美國后,學生日常生活天天離不了的。可相對而言,seminar這門課在國內學校開得很少。尤其是國內本科生,大多數人在四年里從沒 上過這個課,因此對這個詞當然會有面生的感覺。但根據ETS的出題原則,這種詞必然屬于重點考試對象之列,因此在TOEFL聽力中的出現極其頻繁。

 

一類偏詞是國內學生生活雖然常用,但考生并不熟悉相應英語說法的詞匯。如janitor(守門人),comptroller(財務)等其他日常生活用詞,國內學生在生活中雖也經常接觸,但和這些人交談時并不會想到它們的英語說法。這也就成了 “偏詞”存在的第二個原因。

 

武漢新思達托福聽力老師建議考生在準備這類詞匯時可注意以下幾個特點:

1) 這類詞匯的冷僻感是很明顯的,它們很容易引起考生的注意。考生在聽題時,每當遇到這種自感偏僻的詞,就應把它查出來記住。這是準備這類詞匯的基本方法。但這主要是針對單句題、小對話題和Conversation段子以及Task段子中的日常生活詞匯而言。至于專業段子中特別偏的專業術語,像某種海洋微生物的名字等,則沒有必要這 樣做。

 

2) 這類詞的數量不多。考生如果堅持上述方法做了一定數量的TOEFL聽力真題以后,這類詞匯就準備得差不多了,沒有必要刻意去搜集過多的這類詞匯。如果有的考生正值年輕,精力特別充沛,且以記偏詞為樂,以為是一種很好的消遣,則可稍稍涉及模擬題中的此類詞匯。這也是模擬題僅有的一點價值之一。此外,絕不必為此花更多的時間。

 

3) 這類詞匯詞義單一,少有變化。所以考生只要記住TOEFL聽力中用的一個意思就夠了。如seminar只須知道它是一門課的名字就行了,甚至不需要知道它在漢語中的譯名是什么,而它的另一個詞義 “學術討論會”或“交流會”在TOEFL聽力中用得極少,考生可以干脆把它忘掉。這樣在TOEFL聽力實際做題時反而會更迅速,更準確。

 

4) 最后,莫忘聽力“聽”的特性。所謂“記單詞”是指記住它的發音及相對應的詞義,即“聽熟”單詞,不是僅僅記住單詞的書面拼寫。

 

這類詞匯在TOEFL聽力詞匯中只是一個小問題,不是重點所在。考生只要以真題為主,并結合聽音把握,解決問題就會很容易。

 

從托福聽力這邊就可以看出來詞匯量是多么的重要,大家可以把聽力中的偏詞記下來,養成一種好習慣,因為很多生詞會在考試中有極高的重復率!以上就是應付托福聽力考試中的偏詞的方法,大家趕緊用起來吧!

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